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[mercredi 24 février 2010 - 11:51:00]
par Jean-Louis COMBES -
[mercredi 24 février 2010 - 11:49:00]
par Jean-Louis COMBES -
[mercredi 24 février 2010 - 11:47:00]
par Jean-Louis COMBES -
[mercredi 24 février 2010 - 11:45:00]
par Jean-Louis COMBES -
[mercredi 24 février 2010 - 11:40:00]
par Jean-Louis COMBES -
[mercredi 24 février 2010 - 11:28:00]
par Jean-Louis COMBES -
[mercredi 24 février 2010 - 11:25:00]
par Jean-Louis COMBES -
[mercredi 24 février 2010 - 10:07:00]Plan et syllabus
Chapitre 1 - Introduction
Chapitre 2 - Pollution et politiques environnementales
Chapitre 3 - Les ressources forestières
Chapitre 4 - Le changement climatique
Examen 2008 2009 - 1ère session
par Pascale COMBES MOTEL -
[mardi 23 février 2010 - 18:07:00]Ce cours est dispensé au semestre 2 dans l'UE Outils et Méthodes II - Séminaires et méthodologie économique
Plan du cours
Introduction - Comment décrire l'évolution de la connaissance scientifique?
Première Partie - L'économie est-elle une science?
Deuxième Partie - Existe-t-il une spécificité de l'économie?
par Pascale COMBES MOTEL -
[samedi 20 février 2010 - 16:28:00]Plan du cours
Introduction
Première partie - La neutralisation des rendements décroissants. L'analyse néoclassique de la croissance
Chapitre 1 - L'hypothèse d'un taux d'épargne exogène. Le modèle de Solow - Swan
Chapitre 2 - L'hypothèse d'un taux d'épargne endogène
Deuxième partie - Le postulat des rendements non décroissants. La croissance endogène
Chapitre 3 / Chapitre 4 - La remise en cause de la fonction de production néoclassique / L'équilibre avec économies externes ou biens publics: l'équilibre à la Marshall
Chapitre 5 - L'équilibre avec différenciation des biens: l'équilibre à la Chamberlin
Examen 2008 2009
par Pascale COMBES MOTEL

















